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<?php
include "util.php";
$pagxtitolo="Guide du correcteur";
$temo=isset($_GET["temo"])?$_GET["temo"]:"";
if ($temo=="") {$temo="inscription";}
if (isset($celpersono_id)) {$celpersono = apartigiPersonon($celpersono_id);}
include "pagxkapo-old.inc.php";
?>
<div id="enhavo">
<ul id="tabnav">
<li <?php if ($temo=="inscription"){echo "class='aktiva'";}?>><a href="helppagxo.php?temo=inscription">Inscription au cours</a></li>
<li <?php if ($temo=="suivi"){echo "class='aktiva'";}?>><a href="helppagxo.php?temo=suivi">Suivi des élèves</a></li>
<li <?php if ($temo=="exemples"){echo "class='aktiva'";}?>><a href="helppagxo.php?temo=exemples">Messages</a></li>
<li <?php if ($temo=="utilisation"){echo "class='aktiva'";}?>><a href="helppagxo.php?temo=utilisation">Bien utiliser ce site</a></li>
</ul>
<div id="kadro">
<div class="klarigo">
<?php if ($temo=="inscription") { ?>
<p style="text-align:right"><a href="doc/GuideDuCorrecteur.pdf">Téléchargez le guide du correcteur au format pdf</a></p>
<h2>Présentation des cours</h2>
<p>Espéranto-France propose deux cours en ligne, avec pour chacun un service de correction gratuit.
Ces cours sont accessibles depuis la page <a href="https://ikurso.esperanto-france.org">https://ikurso.esperanto-france.org</a>
(ou <a href="https://ikurso.esperanto-france.org">ikurso.fr</a>)</p>
<ul>
<li><strong>Cours en 10 leçons</strong> : cours en ligne pour débutants</li>
<li><strong>Gerda malaperis</strong> : cours en ligne pour ceux qui connaissent les bases de l’espéranto.</li>
</ul>
<p>Ces deux cours peuvent être suivis en ligne de façon autonome sans inscription,
mais pour bénéficier de la correction des exercices, nous conseillons aux élèves de demander l’aide d’un correcteur.
<p>La présentation des cours en ligne a été conçue de manière à ce qu’ils puissent être utilisés sur téléphone,
tablette ou ordinateur.</p>
<p class="noto">
Espéranto-France propose également un service de correction pour le <i>Kurso de Esperanto</i>,
un cours pour débutants qui nécessite l’installation d’un logiciel. Cependant, ce logiciel n’a pas évolué depuis
plusieurs années, contrairement au <i>Cours en 10 leçons</i> qui bénéficie d’évolutions régulières,
tant du point de vue technique que du contenu pédagogique.</p>
<h3>Cours en dix leçons</h3>
<p>Ce cours en ligne se présente sous forme de pages alternant explications et exercices.
Le découpage des leçons en pages permet à l’élève de suivre le cours à son rythme : selon son temps disponible,
l’élève pourra ainsi étudier une leçon en une ou plusieurs séances.</p>
<p>À la fin de chaque leçon, une page récapitulative permet à l’élève d’envoyer ses exercices à son correcteur.
Pour pouvoir bénéficier de ce service, il faut au préalable s’inscrire sur le site. </p>
<p>Un correcteur est attribué à l’élève à la fin de la première leçon.</p>
<h3>Cours <em>Gerda malaperis</em></h3>
<p>Ce cours se présente sous forme de pages présentant un chapitre du livre et des exercices.
À chaque chapitre correspond une page présentant le vocabulaire et des remarques grammaticales. </p>
<p>Cette page est accessible depuis la page de cours par le lien <a>Vortlisto de la ĉapitro</a> se trouvant en bas de la page.
On conseille également à l'élève de lire le chapitre correspondant de <i>Lasu min paroli plu</i>,
accessible depuis le lien <a>Responda rakonto Lasu min paroli plu</a>) qui se trouve aussi au bas de chaque chapitre
de <i>Gerda malaperis</i>.</p>
<p>Un correcteur est attribué à l’élève à la fin de la première leçon.</p>
<p class="noto"><strong>Remarque</strong> : Si le correcteur qui a suivi l’élève pour le cours de premier niveau
corrige également le cours <i>Gerda malaperis</i> et s’il a une place de libre, il sera en priorité attribué à l’élève.</p>
<h2>Inscription au cours</h2>
<p>Pour s’inscrire à un cours, l’élève doit remplir en formulaire en renseignant au moins
l’identifiant et le mot de passe choisis ainsi que son adresse électronique.</p>
<p>L’élève reçoit alors un message l’invitant à attendre un correcteur.</p>
<p>Dès son inscription, l’élève a accès à la page lui permettant de modifier ses données personnelles.
Lorsqu’un correcteur lui est affecté, l’élève reçoit un nouveau message lui indiquant les coordonnées de son correcteur</p>
<h3>Kurso de Esperanto (ikurso)</h3>
<p>Ce cours est basé sur un logiciel gratuit fonctionnant sous Windows et Linux.
Il est téléchargeable depuis le site <a href="http://ikurso.net">http://ikurso.net</a>,
qui présente également le service de correction et l’accès au formulaire d’inscription.
Lors de son inscription, l’élève reçoit un message l’invitant à attendre un correcteur.</p>
<h2>Conseils d’apprentissage</h2>
<p>Des conseils d’apprentissage sont données à l’élève en préambule du cours :
<a href="https://ikurso.esperanto-france.org/fr/cge/intro.php">https://ikurso.esperanto-france.org/fr/cge/intro.php</a></p>
<p>☞ Vous aussi, n’hésitez pas à les rappeler à vos élèves au cours de leur apprentissage. <br />
À la fin du cours, nous donnons, dans la page <a href="https://ikurso.esperanto-france.org/helpo.php?section=kajposte">
Que faire après le cours</a>, de nombreuses idées pour mettre en pratique ce que l’élève aura appris. </p>
<p>☞ N’hésitez pas à en parler durant le cours, au gré des corrections et des questions que vos élèves vous poseront sûrement.
Cette page est mise à jour régulièrement. Si vous pensez qu’une ressource mérite d’y figurer,
n’hésitez pas à envoyer vos suggestions aux administrateurs du cours, en utilisant le <a href="https://ikurso.esperanto-france.org/reago.php">formulaire de contact du site</a>
(vous pouvez cliquer sur le bouton <strong>NOUS CONTACTER</strong> affiché en bas de chaque page).</p>
<h3>Rythme d’apprentissage</h3>
<h3>Comment je sais que j’ai un nouvel élève ?</h3>
<p>
Par courrier électronique, vous recevez un avis qu’un nouvel élève vous
a été affecté. Dans ce courrier sont indiqués sa ville, son âge,
son adresse électronique et le cours suivi.</p>
<h4>cas des élèves du DLEK et de Gerda :</h4>
<p>En même temps que l’inscription vous recevrez par courriel le premier devoir de votre élève
(voire plusieurs devoirs si celui-ci en avait fait plusieurs avant qu'on lui affecte un correcteur).
L’élève reçoit également une copie du message envoyé.
</p>
<h3>Comment avoir de nouveaux élèves ?</h3>
<p>
Les élèves sont attribués en priorité aux correcteurs les "moins chargés".
Il faut donc se "décharger", soit en indiquant "a abandonné" pour les élèves
qui ne répondent pas aux relances, soit en augmentant le nombre maximum d’élèves
dans la partie "informations personnelles".<br>
Si un correcteur accepte 4 élèves et en a déjà 3, sa charge est de 75%.<br>
Si un correcteur accepte 10 élèves et en a déjà 6, sa charge est de 60%.<br>
C’est donc le deuxième correcteur qui recevra le prochain élève qui s’inscrit
même si, dans l’absolu, il a plus d’élèves que le premier.
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Combien d'élèves vais-je avoir ?</h3>
<p>
C’est vous qui indiquez combien d’élèves vous souhaitez avoir au maximum pour
chaque cours. Pour cela, utilisez le tableau qui se trouve en haut de la page "Mes élèves".
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<?php } ?>
<?php if ($temo=="suivi") { ?>
<p style="text-align:right"><a href="doc/GuideDuCorrecteur.pdf">Téléchargez le guide du correcteur au format pdf</a></p>
<h2>Suivi des élèves</h2>
<h3>Que dois-je faire quand je reçois un nouvel élève ?</h3>
<p>
En principe, rien. Il doit vous envoyer tout seul ses leçons qu’il vous faudra corriger au fur
et à mesure. Dans la pratique, il vaut mieux accueillir votre élève en lui
envoyant un petit mot de bienvenue.<br>
Il est préférable d'écrire <b>en français</b> à vos élèves pour les premières leçons et éventuellement en incluant quelques mots/expressions en espéranto avec une traduction en français (comme "gratulon" ou "amike" avant de signer).<br/>
Une fois que vous avez corrigé, vous devez, aussi régulièrement que possible,
mettre à jour les informations de vos élèves en vous connectant sur ce site.</p>
<h3>Comment avoir plus d'informations sur mes élèves ?</h3>
<p>
En cliquant sur "Mes élèves", vous arrivez à l'écran suivant :</p>
<p><img src="bildoj/helpo2.gif" alt="Mes élèves" border="0" ></p>
<p>
Vous pouvez voir des informations plus détaillées sur vos élèves,
comme leur adresse postale complète, et en cliquant sur un nom en bleu, vous pouvez
lui envoyer directement un message.<br>
En rouge apparaissent des annotations que vous seul
pouvez voir. Ces informations permettent de mémoriser certaines choses, comme par exemple
le fait qu’un élève utilise une autre adresse électronique occasionnellement,
ou que l’élève vous indique qu’il part en vacances à une certaine date ou
n’importe quelle information que vous voulez garder sur un élève.<br>
Pour ajouter cette information, tapez votre texte dans la zone de saisie qui se trouve dans la
colonne de droite puis cliquez sur le bouton "valider" qui se trouve à droite du commentaire
que vous venez d'écrire. Vos commentaires seront aussitôt datés. Vous pouvez supprimer
un de vos commentaires en cliquant sur la petite croix qui se trouve juste à gauche du
commentaire.
<br>
<b>Ces informations ne sont pas visibles de l'élève.</b><br>
À gauche du nom de l’élève apparaissent deux informations :<br>
- un rond vert, jaune ou rouge contenant le nombre de jours depuis lequel votre élève
n’a pas envoyé de devoir. (en vert : le dernier devoir a été envoyé
il y a moins de 10 jours, en jaune : le dernier devoir a été envoyé entre
10 et 30 jours et en rouge : le dernier devoir a été envoyé
il y a plus de 30 jours)<br>
- une petite image représentant le cours suivi par l'élève.<br>
Le "contrat passé" avec l'élève consiste à ce qu’il envoie au moins
une leçon par semaine.<br>
Sur cette page, vous verrez également un tableau récapitulant le nombre
d’élèves que vous suivez pour chaque cours et le nombre maximum d'élèves
que vous souhaitez pour chaque cours.<br>
Si, pour un cours, vous avez plus d’élèves que le nombre maximum demandé,
ce dernier nombre apparaît en rouge (comme dans l'exemple ci-dessus).<br>
Pour modifier le nombre d’élèves que vous souhaitez pour chaque cours,
cliquez sur le lien sous le tableau.</p>
<p>
Dans le tableau, vous pouvez également voir vos anciens élèves :
il vous suffit de cliquer sur l'onglet "anciens élèves". Dans cette liste,
vous verrez ceux qui ont fini et ceux qui ont abandonné le cours. Pour récupérer
un élève qui avait abandonné et qui souhaite reprendre le cours,
c’est très simple : il suffit de cliquer sur le bouton "Récupérer l'élève"
qui se trouve dans la ligne du tableau se rapportant à cet élève :<br>
<img src="bildoj/helpo1.gif" alt="Reprendre un eleve" border="0" >
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Comment mettre à jour les informations concernant mes élèves ?</h3>
<p>
<img src="bildoj/helpo6.jpg" alt="Mettre à jour les informations" border="0" align="right">
Sur la page présentée ci-dessus, il vous suffit d'ouvrir le menu déroulant de
l’élève dont vous avez corrigé la leçon (en cliquant sur le triangle
pointé vers le bas à droite du menu déroulant) et sélectionner la leçon
que vous avez corrigée. Puis validez vos modifications en cliquant le bouton "Envoyer"
se trouvant à côté du nom de la leçon que vous avez modifiée.
</p>
<h4>cas des élèves du DLEK et de Gerda :</h4>
<p>Normalement, comme les élèves utilisent les pages du site pour envoyer leurs devoirs,
les données concernant le dernier cours sont automatiquement enregistrées lors du
passage de l’élève. Vous n'aurez donc rien à mettre à jour dans ce cas.<br>
<i>Remarque</i> : vérifiez cependant que cela est bien le cas, car il se peut que certains
élèves fassent leurs devoirs en recopiant le texte directement dans leur message.
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Que faire quand un élève a terminé ?</h3>
<p>
<p><strong>Quand un élève a terminé le cours</strong> : indiquez-le en choisissant "A fini"
dans ce menu déroulant. L’élève recevra alors une
<a href="doc/diplome.pdf"> attestation de fin de cours</a>.
</p>
<p><strong>Quand un élève a abandonné</strong> : indiquez-le en choisissant
"A abandonné dans ce menu déroulant.</p>
<p class="atentigo">Attention : lorsqu’un élève a terminé le cours,
les administrateurs lui envoient une attestation.
N’utilisez donc cette option que pour les élèves qui vous ont envoyé l’examen final.
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Que faire si l'élève n'envoie pas sa première leçon ?</h3>
<p>
<i>(ce qui suit ne concerne que les élèves inscrits au ikurso)</i><br>
Il est possible qu’il n'ait pas compris en quoi consiste le cours. Il peut par exemple :<br>
- n’avoir pas téléchargé le logiciel : demandez-lui et expliquez-lui
alors qu’il doit télécharger le logiciel sur <a href="http://ikurso.net">
http://ikurso.net</a>.<br>
- n’avoir pas réussi à rentrer votre adresse électronique
(qu'il a reçue) : expliquez-lui qu’il faut aller dans la partie "configuration" du logiciel ikurso :<br>
<img src="bildoj/helpo3.jpg" alt="configuration ikurso" border="0"><br>
et qu'ensuite, il doit cocher la case "j'ai un correcteur" et indiquer votre nom et votre adresse
électronique dans les champs spécifiques :<br>
<img src="bildoj/helpo4.gif" alt="configuration ikurso" border="0"><br>
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Mon élève m’a envoyé une leçon, mais le courrier électronique était vide</h3>
<p>
<em>(ce qui suit concerne les élèves du Kurso de Esperanto)</em><br>
Une fois que le logiciel a été configuré et que la page d’exercices a été remplie,
l’élève doit cliquer sur l’icône en forme d’enveloppe en bas à droite
du logiciel :</p>
<img src="bildoj/helpo5.gif" alt="envoi leçon" border="0">
<p>
L’icône représentant la disquette sert à sauvegarder son travail sur son
ordinateur et l’icône représentant la porte permet de sortir du logiciel.<br>
En cliquant sur l’enveloppe, le programme ouvre un courrier à votre nom comme destinataire.
L'élève doit ensuite cliquer sur "CTRL + v" (touche en bas à gauche
de votre clavier, ainsi que la lettre 'v' simultanément), ceci a pour effet de remplir
le courrier avec le contenu de l'exercice.<br>
Il lui suffit ensuite d’envoyer son courrier électronique comme d'habitude.<br>
Expliquez à votre élève la marche à suivre et essayez de voir
ensemble la cause du problème.
</p>
<h3>Que faire si votre élève n'a pas envoyé sa leçon après
plus d’une semaine ?</h3>
<p>
Il est probable qu’à cause d’un programme télévisé particulièrement
intéressant, d'une coupe de monde de football ou d’un examen à éviser, il n’ait pas
eu beaucoup de temps à consacrer à l'espéranto. Plus le temps passe et plus il
aura peur de s’y remettre et surtout peur de vous avouer qu’il veut arrêter. C'est pour cela
qu’il est impératif de "relancer" votre élève par différentes tactiques.<br>
Si vous connaissez bien le cours, prenez les devants en lui expliquant que vous êtes conscient
de la difficulté de la leçon concernée, que s’il a besoin d'aide, il n’hésite pas
à faire appel à vos services.<br>
Vous pouvez jouer la "surprise" en lui expliquant que vous n'avez pas reçu sa leçon,
que celle-ci s'est peut-être "perdue" dans les méandres d'internet et que s’il l’a
toujours en mémoire sur son ordinateur, ce serait gentil de sa part de la renvoyer.<br><br>
La "compassion" : faites-lui comprendre que vous avez plusieurs élèves à suivre
et que plus vite il fera ses leçons, plus vite vous pourrez aider un nouvel élève.<br>
La "menace" : à éviter néanmoins.
Une fois que vous avez relancé un élève, notez que vous avez fait cette
relance dans le champ "information sur l'élève" prévu à cet effet. Quand
vous retournerez sur le site, vous pourrez donc voir que vous avez relancé l'élève,
la date de cette relance et ainsi, à la deuxième relance, vous pouvez lui rappeler
que vous n'avez pas eu de ses nouvelles "malgré" une relance précédente.<br>
En effectuant une relance toutes les semaines (ou tous les 10 jours), vous pouvez essayer 2 ou 3
relances avant d'abandonner l’élève.<br>
Vos élèves sont comme vos enfants, s’ils se perdent, c’est à vous d'aller
les chercher...
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<h3>Que faire si un élève donne plus de signe de vie après plusieurs relances ?</h3>
<p>
Quand nous disons que vos élèves sont comme vos enfants, c’était une image.
En attendant après un élève qui ne répond pas, vous empêchez
d’autres élèves d’avoir un correcteur. Il faudra donc penser à "sacrifier"
l’élève muet en sélectionnant "a abandonné" tout en bas de la liste
des leçons. Quand vous aurez fait cela, l’élève disparaîtra de votre
liste, soyez donc extrêmement vigilant.
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<?php } ?>
<?php if ($temo=="exemples") { ?>
<p style="text-align:right"><a href="doc/GuideDuCorrecteur.pdf">Téléchargez le guide du correcteur au format pdf</a></p>
<h3>Quelles informations reçoivent les élèves lors de leur inscription ?</h3>
<p>
Voici les différents messages qui sont envoyés aux élèves lorsqu’ils s’inscrivent.
Dans ces pages tout ce qui est entre "##" est remplacé par les informations les concernant.
</p>
<p>
<ul>
<li><a href="doc/mails/aligxiKEFR.html" onClick="window.open('doc/mails/aligxiKEFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé après une inscription pour le Kurso de Esperanto</a></li>
<li><a href="doc/mails/aligxiCGFR.html" onClick="window.open('doc/mails/aligxiCGFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé après une inscription pour le Cours en dix leçons</a></li>
<li><a href="doc/mails/aligxiGRFR.html" onClick="window.open('doc/mails/aligxiGRFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé après une inscription pour Gerda malaperis</a></li>
<li><a href="doc/mails/doniStuKEFR.html" onClick="window.open('doc/mails/doniStuKEFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé à l'élève du Kurso de Esperanto pour lui indiquer qu’il a reçu un correcteur</a></li>
<li><a href="doc/mails/doniStuCGFR.html" onClick="window.open('doc/mails/doniStuCGFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé à l'élève du Cours en dix leçons pour lui indiquer qu’il a reçu un correcteur</a></li>
<li><a href="doc/mails/doniStuGRFR.html" onClick="window.open('doc/mails/doniStuGRFR.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé à l'élève de Gerda malaperis pour lui indiquer qu’il a reçu un correcteur</a></li>
<li><a href="mails/rappel.html" onClick="window.open('mails/rappel.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé à l'élève après 6 jours sans travail</a></li>
<li><a href="mails/rappel2.html" onClick="window.open('mails/rappel2.html','ikurso','top=150,left=150,width=600,height=500');return false;">
message envoyé à l'élève après 10 jours sans travail</a></li>
</ul>
</p>
<p align="right"><em><a href="#top">Revenir au début</a></em></p>
<?php } ?>
<?php if ($temo=="utilisation") { ?>
<h2>Mieux utiliser les cours et ce site</h2>
<p style="text-align:right"><a href="doc/GuideDuCorrecteur.pdf">Téléchargez le guide du correcteur au format pdf</a></p>
<h3>J’ai des problèmes pour envoyer les messages avec les accents.</h3>
<p>
Vous trouverez des explications utiles sur
<a href="https://ikurso.esperanto-france.org/helpo.php#courriel">cette page</a>.<br>
Pour l’envoi de vos messages, si vous n’avez pas la possibilité de taper vous-même
les lettres accentuées, vous pourrez utiliser la méthode en -x ou en -h.</p>
</p>
<h3>Comment se connecter rapidement au site ikurso sans avoir besoin de taper son mot de
passe à chaque fois ?</h3>
<p>
Une fois arrivé sur le site :
<i>si vous utilisez Internet Explorer</i><br>
- dans le menu "favoris" cliquez sur "ajouter aux favoris"<br>
- on vous demandera de rentrer un nom pour ce favori, valider le nom que vous voulez ou le
nom par défaut ikurso en cliquant sur <OK><br>
- dans le menu "favoris" cliquez maintenant sur "organiser les favoris".<br>
Retrouvez le favori que vous venez de créer cliquer dessus avec le bouton droit
de la souris et selectionnez "Proprietés"<br>
- sans la zone de l’adresse, modifiez la valeur https://ikurso.esperanto-france.org
par https://ikurso.esperanto-france.org/eniri.php?enirnomo=identifiant&pasvorto=mot_de_passe
en mettant à la place de "identifiant" votre identifiant et à la place de "mot_de_passe",
votre propre mot de passe. Ainsi, au lieu de retaper votre identifiant / mot de passe à
chaque fois, il vous suffira de sélectionner ce favori dans la liste de vos favoris
pour arriver directement sur votre page. <br><br>
<i>si vous utilisez Mozilla :</i><br>
- utilisez la fonction "Classer cette page" du menu "marque-page", et dans la zone "adresse",
modifiez l’URL comme précisé ci-dessus.
</p>
<h3>J’ai un problème qui n'est pas expliqué dans ce guide ?</h3>
<p>
Dans ce cas, <a href="https://ikurso.esperanto-france.org/reago.php">n’hésitez pas à nous écrire !</a>
</p>
<?php } ?>
</div>
</div>
</div>
<?php include "pagxpiedo-old.inc.php"; ?>